unaisse

Le dispositif de gestion des AVS devient un vrai labyrinthe :

 –
multiplicité des gestionnaires de ces personnels :
Inspection Académique, Inspection de circonscription, Etablissements Public
Locaux d’Enseignement, associations signataires de la convention cadre et
désormais la possibilité est ouverte pour les Services d’Aide A Domicile.

 – multiplicité
des types de contrat :

Assistants
d’Education et contrats aidés, le Contrat Unique d’Insertion (qui remplace
aujourd’hui le Contrat d’Accompagnement à l’Emploi et le Contrat d’Avenir) pour
l’Education Nationale ;

CDI
ou CDD avec ou sans convention collective pour les personnels repris par les
associations.

Le
gouvernement, uniquement préoccupé à afficher une politique de vitrine en
matière de scolarisation des élèves en situation de handicap, multiplie les
effets d’annonces  sans donner les véritables moyens de rendre le
dispositif efficace et cohérent pour les élèves concernés autant que pour les
personnes qui les accompagnent.

Le
dispositif de reprise des AVS arrivant au terme de leur contrat avec
l’Education Nationale en est un exemple criant :

En 2009 sur les 5000 personnels concernés
arrivant en fin de CDD, seuls 70 ont pu bénéficier d’une reprise par une
association (signature de la convention cadre au 1er septembre 2009, parution
des textes de mise en application au 05 octobre 2009, soit 1 mois et demi après
la rentrée scolaire !!)

Pour
2010, bien que les signatures des conventions cadres aient été anticipées au
1er juin 2010 pour les associations et au 9 juin pour les SAAD, le décret
vient de paraitre (une semaine avant la rentrée c’est juste!) et tout le monde
attend la circulaire…. qui ne saurait tarder laissant malgré tout le flou
perdurer et les associations potentiellement engagées à réemployer des AVS,
sceptiques…Sans compter les
Inspecteurs d’Académie peu enclins à débourser davantage pour des personnes
avec expérience qui demandent tant de démarches supplémentaires !

Cette
année encore, nous n’attendons pas mieux d’un dispositif tronqué, mensonger et
à caractère propagandiste pour une soi disant amélioration des conditions de
scolarisation des élèves.

Les nouveaux recrutés, perdus dans ce dispositif
fouillis et tellement heureux de ne plus être au chômage accepteront leur sort
ultra précarisé de bonne grâce.

Ils sortiront  des chiffres du chômage pendant
quelques mois tandis que les anciens AVS, expérimentés, à qui l’Etat a financé
des formations d’adaptation à l’emploi d’AVS, iront prendre leur place au pôle
emploi! Et tout ce gâchis au détriment des élèves en situation de handicap. Il
faut arrêter de traiter la question de l’accompagnement scolaire par la
question  de la pseudo réduction des chiffres du chômage par
"l’emploi aidé", système broyeur de compétences et reléguant les
élèves les plus fragiles au rang d’élèves au rabais tout juste bons à être
accompagnés par des précaires jetables !

Le gouvernement, en maintenant ce dispositif, révèle
quelle est sa conception de la scolarisation des élèves différents : celle
d’enfants qui n’ont pas besoin de professionnels formés et stables pour être
aidés; des précaires non formés sont bien suffisants pour accompagner des
"handicapés"!

Inconscience
gouvernementale ou calcul prémédité ? Nous optons pour la 2eme proposition

Face à cette politique du diviser pour mieux régner, rassemblons nous!

Aidez-nous
à dire non à cette situation inacceptable!

Réclamons
la création d’un vrai métier d’accompagnant seul gage d’un service
 pérenne garantissant la qualité de l’accompagnement et la véritable
inclusion des élèves porteurs de handicap dans le système scolaire.

Refusons
le gâchis de compétence induit par la précarisation des accompagnants
scolaires!

Refusons
ce système qui offre royalement des contrats précaires à durée déterminée à des
actifs qui finiront par pointer à pôle emploi!

Réclamons
haut et fort que les pouvoirs publics respectent leurs engagements et se
penchent enfin sur le "cas" des accompagnants scolaires!

Union Nationale pour l’Avenir de
l’Inclusion Scolaire, Sociale et Educative

pour la création d’un métier
qualifié d’accompagnant

scolaire et social d’élèves en
situation de handicap

 

U.N.A.Ï.S.S.E

Union Nationale pour l’Avenir de l’Inclusion,
Scolaire, Social et Educative

25 Chemin du Petit Chaperon Rouge 88 000 EPINAL

http://unaisse.free.fr

unaisse@free.fr

"Pour la création d’un métier qualifié
d’accompagnant scolaire et social

des élèves en situation de handicap"