Normal
0
21
false
false
false
FR
X-NONE
X-NONE
MicrosoftInternetExplorer4
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name: »Tableau Normal »;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent: » »;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family: »Calibri », »sans-serif »;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-language:EN-US;}
L’accompagnement des jeunes en
situation de handicap par les services d’éducation spéciale et de soins à
domicile (Sessad)
Champs et objectifs
Cette
recommandation concerne l’ensemble des services d’accompagnement (Sessad,
Safep, Ssefis, Saaais, Ssad), quelle que soit leur spécialisation par type de
handicap et/ou par âge et qu’ils soient autonomes ou non.
Son objectif est de mettre en évidence des conditions qui facilitent et étayent
la socialisation, la formation et la scolarisation des jeunes handicapés.
Ces
points de repère se situent à différents niveaux :
–
Les actions
des Sessad auprès du jeune handicapé, dès le plus jeune âge jusqu’à l’âge
adulte, et avec ses parents ;
–
Les actions
en direction des environnements du jeune ;
–
L’organisation
interne et les relations partenariales du Sessad.
Cette recommandation est complémentaire des
recommandations de bonnes pratiques professionnelles "Les attentes de
la personne et le projet personnalisé" et "Elaboration,
rédaction et animation du projet d’établissement ou de service".
Centrée sur la mission d’accompagnement de la
socialisation et de la scolarisation des jeunes handicapés, cette
recommandation ne porte pas sur l’ensemble des missions des Sessad.
Autour de la recommandation,
Pour lire les recommandations cliquer IC I
Commentaires récents